今日はリズムがありました。
朝の会でリズムがあることを伝えると、「リズムいきたい！」と目を輝かせて楽しみにしていました。リズムではピアノに合わせて体をトントン触ることがとても上手になり、講師の先生がチョキの指で優しく体を触ることを行うと、真似して優しく触っていました。ピアノの高音や低音に合わせて優しい動作や力強い動作で表現することも、講師を真似しながら少しずつ身につけているようです。～はと組（１歳児）～
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朝の会でリズムがあることを伝えると、「リズムいきたい！」と目を輝かせて楽しみにしていました。リズムではピアノに合わせて体をトントン触ることがとても上手になり、講師の先生がチョキの指で優しく体を触ることを行うと、真似して優しく触っていました。ピアノの高音や低音に合わせて優しい動作や力強い動作で表現することも、講師を真似しながら少しずつ身につけているようです。～はと組（１歳児）～